优秀毕业生简历范文怎么样？聊一聊高玉岱的育人传奇

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没有什么华丽的辞藻，没有多余的表情和动作，简单的语言、普通的着装，他用最质朴的语言讲述自己，而随着谈话的深入，质朴的背后是一个人的坚韧与丰厚。

25年始终如一的行走在教育道路上，从教育一线的班主任到负责管理稼轩中学（原历城二中初中部），再到如今“转换跑道”重带历城二中天鸿万象新天分校，很多人对于高玉岱校长的选择并不理解，不过高校长有自己的想法，就像麦田的守望者，他要在在一片新土地上继续守望他的麦田，还要看到这里的麦穗结出沉甸甸的果实。

25年行走于教育道路 不断自我超越

作为教育界的行家，曾经集班主任、特级教师、名校校长等多个角色于一身的高玉岱校长，在阐述自己的职业轨迹时坦言，每一次角色的转变都会带来工作状态及思想上的变化，但是不管怎样变化，教书育人的心未曾改变。初见高校长，没有太多的寒暄与问候，高大、瘦削是他给记者的第一印象，而“平和”则是他给记者的第二印象。

翻开高校长的简历可谓简单至极，而简单背后却是斐然的成绩。1989年，高玉岱校长进入教育领域；2001年，被聘任到上海建平中学的连锁学校，担任学校管理工作；2004年到稼轩中学，担任管理工作；2013年再次接过历城二中天鸿万象新天分校的担子，依旧是校长管理工作。这一入行就是25年的时光。

“我在九年一贯制、十二年一贯制、完全中学都工作过，对各学段的教育教学情况比较熟悉，细数来已经在教育一线奋斗25年了”高校长这样感叹。用25年的时光只做一件事，25年后依然坚持只做这件事。这在记者看来是值得骄傲的，而高校长却始终平和的描述着，像在讲述一件最普通不过的事情。在记者的再三追问下，高校长谈起当年创办稼轩中学时的情景，2004年，历城二中创办稼轩中学，高校长被聘请到稼轩中学负责管理，尽管有着10多年的一线教育工作经验、5多年的学校管理工作经验，但一切“从零开始”对高校长来说依然是很大的挑战。稼轩中学创办之初，生源较差，为了加强管理，高校长在宿舍里一住就是三年，与孩子同吃同住，只要有孩子上课，高校长就没有离开过学校。当年新招的那批生源中调皮捣蛋的孩子、不服管的孩子较多，如何打造办学优势、教育好学生成了高校长不得不绞尽脑汁去思考的问题。“ 曾经和全国著名教育家上海建平中学校长冯恩洪，，北京、上海等大城市先进的教育理念、管理模式使我能够较好的管理稼轩中学”高校长说。时光总不会亏待那些善于付出的人，如今稼轩中学已发展成为济南优质的初中名校。

做麦田的守望者 学校应是孩子着迷的地方

按照这样的发展势头，在各方面都已成熟的稼轩中学发展应是更明智的选择。然而2011年历城二中天鸿万象新天学校建校，如当年稼轩中学建校一样，高校长再次面临选择。2013年他做出一个让多数人难以理解的决定—从零开始、白手起家。“这期间有很多朋友劝过我让我知难而退，不过我还是坚持自己的决定”高校长说。

就像《麦田里的守望者》中的主人公霍而顿，“不管怎样，我老是在想象 ，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个 人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那悬崖边。我的 职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住 。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”像霍尔顿一样，高校长也有这样的想法，不过不仅是守望在悬崖边，捉住那些奔向悬崖的孩子，高校长更希望把这块麦田打造成充满阳光、欢乐和创造力的麦田。

“学校应该是孩子着迷的地方”高校长说。“这里有他的老师、朋友，有他的同学，有他痴迷的书香，有很多的活动和游戏，有他们热爱的足球、篮球、音乐会、艺术节、有才艺展示、演讲比赛、课本剧比赛，讲故事比赛等等。要把学校办成孩子们喜欢的地方，学习更应该是一件身心愉悦的事情。”高校长这样描述。

卓越的教师团队一定会把任何学校办成名校

2013年，高校长接过了新校管理的担子。校舍虽然建好，但是如何使其内部丰盈是高校长每天都在思考的问题。一支团结、有激情、爱学习的教师团队是学校发展的关键。卓越的教师团队一定会把任何学校办成名校。教师们在一起钻研业务，提升自我，并体验做教师的快乐，从而带动学生的发展。“这为实现‘把孩子交给最好的老师’奠定了坚实的基础。

在这几十年的教育生涯中，高校长说他最大的感受就是知识需要更新，否则用十年前的教法培养二十年以后社会需要的人才，教育出来的孩子难以想象。在这个过程中，教师做为主导因素，必须时刻提醒自己不断学习。只有教师优秀了，才能教出优秀的孩子。“我每个月都要到书店买书，每天都与书籍为伴。读书、研究、与孩子一起成长使我体验到无穷的快乐”高校长告诉记者。

此外，对于孩子的教育高校长也有自己的看法，让学生取得优异的成绩，让更多的孩子升入名校，这是老百姓的需求，也是孩子将来生存的需要，同是对孩子的未来负责。但仅通过拼时间、大量机械练习、死记硬背来换取升学率，这是是违背教育规律的。“我们知道，当六岁的孩子第一次进学校时，他们满怀好奇，总爱问‘为什么’，但3、4年后，他们不再问‘为什么’，而开始问考试题目的标准答案是什么，孩子们在学校里丢掉了好奇心、丢掉了学习的兴趣，甚至丢掉了幸福的童年，学校正在成为孩子们不愿意去的地方，这种现象必须改变”高校长分析。

以探索者的姿态向教育深处行走 2019年形成原创性办学经验

到目前为止，高校长在历城二中天鸿万象新天学校工作已1年多了，谈及教育成果，看得出高校长是满心欣喜。如今，历城二中天鸿万象新天学校已建成并投入使用，学校占地51亩，按照省级规范化学校标准规划设计，为九年一贯制学校，45班规模。

学校内教学区、办公区、室内体育馆、田径运动场、篮排球场、乒乓球场相对独立。学校科技活动中心、综合实践教室、报告厅、电子阅读专用教室还在建设中，安装了全方位的校园监控设施，增设了边界远红外线对射报警并开通了110联动，加强技防安全措施。所有班级还配置了多媒体设备和触摸式电子白板，实现班班通及专任教师人手一机的配置。

除了学校硬件，高校长最看重的是师资，天鸿万象新天学校部分老师是从历城区教师队伍中抽调的，今年又面向全国招聘了部分骨干教师，还有一部分优秀的大学毕业生，教师队伍年龄结构、层次搭配合理，在老校师资优势基础上，发挥新校新鲜血液优势。高校长提出教师蜕变项目：要求每位教师彻底改变自己，全面更新教育观念。通过拜名师、读名著、进名校等系列活动着力提高教师业务水平，并与北京101中学等学校结为友好学校，每学期定期互派教师进行交流，邀请全国名师到学校对教师进行指导。“我们计划用两年的时间建立起学习研究型教师团队，教师根据自己的特长、专业发展方向制定个性化的个人培训方案和个人成长五年规划。”高校长解释。

目前，万象新天学校里一支学习、团结、敬业、奉献的教师团队正在形成。而针对孩子，高校长认为：首先，要让孩子学会学习，教会孩子正确的思考和科学的使用大脑。教会孩子了解自己的学习优势并采取科学的学习方法。其次，培养学生的观察能力、记忆能力、想象能力并通过体育运动激发学生的激情。再次，一定要培养学生良好的学习习惯和生活习惯。“不同学生具有不同的思考方式、生活阅历、家庭文化环境以及不同的学习优势，因此我们鼓励学生个性化学习，适合的学习方式才是最好的，让孩子学会合理的安排、合理计划”高校长说。

对于未来，高校长亦有完整的规划，学校制定了五年发展规划，并把五年的目标分解到每一个学期。学校将制度建设、硬件建设、教师发展、教学特色、管理特色、学校文化等方面的规划详细分解为一个个可执行的具体的目标。争取在2019年，总结提升，形成原创性的办学经验，进而推广普及。（新华房产记者）

★校长简介：

高玉岱—山东省特级教师、山东省优秀教师、山东省教育科研先进个人、济南市五一劳动奖章、济南市首期优秀管理者建设工程人选、山东师范大学硕士生兼职导师。曾任曲阜孔子中英文学校初中部主任、校长助理、济南稼轩中学校长，2013年9月担任济南市历城区万象新天学校校长。在《21世纪校长》、《当代教育科学》发表文章10余篇，。曾多次赴新加坡、美国、台湾等地考察学校教育，并进行文化教育交流。名校长确保了先进教育理念引领学校发展。